Website Olahraga

Teori Perkembangan Kognitif Anak Menurut Jean Piaget

Friday, September 02, 2016

Teori Perkembangan Kognitif Anak Menurut Jean Piaget

Salam pembaca sekalian. Pada postingan kali ini kita coba bahas mengenai teori perkembangan kognitif anak menurut pandangan ahli yaitu Jean Piaget. Menurut beliau seorang anak maju melalui empat tahap perkembangan kognitif antara lahir dan dewasa yaitu, tahap sensorimotor, pra-operasional, operasi kongkrit, dan operasi formal. Kecepatan perkembangan tiap individu memang berbeda, tidak akan semuanya sama dalam melewati tahapan ini dan tidak ada individu yang melewati atau melompati salah satu dari tahapan ini.

Tiap tahap akan ditandai dengan munculnya kemampuan intelektual baru yang memungkinkan individu memahami dunia dengan cara yang semakin rumit (kompleks). Perkembangan bergantung pada sejauh mana individu aktif memanipulasi dan berinteraksi aktif dengan lingkungan. Hal ini mengindikasikan bahwa lingkungan tempat individu tersebut belajar sangat menentukan proses perkembengan kognitifnya.
Teori Perkembangan Kognitif Anak Menurut Jean Piaget
Pola perilaku atau berpikir yang digunakan anak-anak dan orang dewasa dalam menangani objek di dunia disebut skemata. Pengamatan mereka pada sesuatu akan membuat mereka bisa mengatakan dan mendeskripsikan tentang objek yang diamatinya.

Proses adaptasi lingkungan dilakukan melalui fase asimilasi dan akomodasi. Asimilasi merupakan penginterpretasian pengalaman baru dalam hubungannya dengan skema yang sudah ada di dalam memori sebelumnya.

Tahapan Perkembangan Kognitif Menurut Jean Piaget
Tahap Senorimotor
Usia : Lahir sampai 2 Tahun
Kemampuan Utama yang Terbentuk : Terbentuknya konsep "kepermanenan objek" dan kemajuan gradual dari perilaku refleksif ke perilaku yang mengarah kepada tujuan.
Tahap Pra-Operasional
Usia : 2 Sampai 7 Tahun
Kemampuan Utama yang Terbentuk : Perkembangan kemampuan menggunakan simbol-simbol untuk menyatakan objek-objek dunia. Pemikiran masih egosentris dan sentrasi.
Tahap Operasi Kongkrit
Usia : 7 Sampai 11 Tahun
Kemampuan Utama yang Terbentuk : Perbaikan dalam kemampuan untuk berpikir secara logis. Kemampuan-kemampuan baru termasuk penggunaan operasi-operasi yang ada feedbacknya. Pemikiran tidak lagi sentrasi  tetapi desentrasi, dan pemecahan masalah tidak begitu dibatasi oleh keegosentrisan.

Tahap Operasi Formal
Usia : 11 Tahun Sampai Dewasa
Kemampuan Utama yang Terbentuk : Pemikiran abstrak dan murni simbolis mungkin dilakukan. Masalah-masalah dapat dipecahkan melalui penggunaan eksperimentasi sistematis.
Akomodasi adalah pemodifikasian skema-skema yang ada untuk mencocokkan dengan situasi baru. Proses pemulihan kesetimbangan antara pemahaman saat ini dengan pengalaman baru disebut ekuilibrasi

Nah itulah postingan mengenai teori perkembangan kognitif anak menurut jean piaget, semoga bisa menjadi bahan pengetahuan bagi para pembaca sekalian. Jangan lupa untuk melihat postingan lainnya di website ini ya. Terima Kasih.